TY  - BOOK
AU  - Kreß, Hartmut
PY  - 2022
DA  - 2022//
TI  - Religionsunterricht oder Ethikunterricht? Entstehung des Religionsunterrichts – Rechtsentwicklung und heutige Rechtslage – politischer Entscheidungsbedarf
T3  - Nomos eLibrary Open Access
ET  - 1. Auflage
PB  - Nomos Verlagsgesellschaft
CY  - Baden-Baden
KW  - Religionspädagogik
KW  - Rechtsgeschichte
KW  - Staatskirchenrecht
KW  - Religionsfreiheit
KW  - Schulrecht
KW  - Religionsrecht
KW  - Hugo Preuß
KW  - Islamunterricht
KW  - multireligiöser Unterricht
KW  - konfessioneller Unterricht
KW  - Bildungspolitik
KW  - Föderalismus
KW  - Schulpolitik
KW  - Politik
KW  - federalism
KW  - policy
KW  - education policy
KW  - school politics
AB  - Der konfessionelle Religionsunterricht befindet sich in der Bundesrepublik Deutschland in einer tiefen Strukturkrise. Bereits seit dem 19. Jahrhundert wird er bildungs- und rechtspolitisch kontrovers diskutiert. Bei den Beratungen zur Weimarer Verfassung und zum Bonner Grundgesetz löste er schwere Auseinandersetzungen aus. Inzwischen verschärfen sich die rechtlichen Probleme quer durch die Bundesländer. Das Buch betont die Notwendigkeit politischer Reformen. Perspektivisch sollte der bisherige Religionsunterricht durch das Fach Ethik/Religionskunde ersetzt werden.
SN  - 9783748932116
UR  - https://www.nomos-elibrary.de/10.5771/9783748932116
UR  - http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=ea308329ac424ada92b96914c47a0688&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
UR  - https://doi.org/10.5771/9783748932116
DO  - 10.5771/9783748932116
LA  - German
N1  - Hartmut Kreß
ID  - 180115788X
ER  -