TY  - BOOK
A2  - Max-Traeger-Stiftung
ED  - Fechler, Bernd
ED  - Kößler, Gottfried
ED  - Liebertz-Groß, Till
PY  - 2000
DA  - 2000//
TI  - "Erziehung nach Auschwitz" in der multikulturellen Gesellschaft: pädagogische und soziologische Annäherungen
T3  - Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung Band 32
PB  - Juventa Verlag
CY  - Weinheim
KW  - Judenvernichtung
KW  - Vergangenheitsbewältigung
KW  - Interkulturelle Erziehung
KW  - Rechtsradikalismus
KW  - Fundamentalismus
KW  - Islam
KW  - Holocaust, Jewish (1939-1945)
KW  - Study and teaching
KW  - Multicultural education
KW  - Germany
KW  - Erziehungsziel
KW  - Nationalsozialismus
KW  - Flüchtlinge
KW  - Politische Bildung
AB  - Unter den Überschriften "Theoretische Zugänge", "Empirische Forschung" und "Pädagogische Praxis" beschäftigen sich Pädagogen aus unterschiedlichsten Blickwinkeln mit dem Thema "Geschichtsbewusstsein im Kontext interkultureller Erziehung". Neben Rechtsextremismus wird auch der islamische Fundamentalismus als bei Jugendlichen vertretener politischer Standpunkt angesprochen. Die Veränderung der Auseinandersetzung mit Nationalsozialismus und Holocaust in einem veränderten Schulalltag mit multikulturellen Schulklassen wird im Praxisteil thematisiert. (3 S) (LK/W: Scharmann)
SN  - 3779914107
LA  - German
N1  - Bernd Fechler, Gottfried Kößler, Till Lieberz-Groß (Hrsg.)
ID  - 1610288939
ER  -