TY  - BOOK
AU  - Gebhardt, Christiane
PY  - 2012
DA  - 2012//
TI  - Besonders begabte Mädchen und Jungen beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule: zwei Fallstudien
AB  - In zwei Fallstudien werden ein vermutlich begabtes Mädchen und ein vermutlich begabter Junge bei ihrem Übergang in die Grundschule aus verschiedenen Perspektiven beobachted begleitet. Schlussfolgernd werden Empfehlungen für eine inklusive Begabungs- und Begabtenförderung im Kindergarten gegeben. Merkmale, die besondere Begabung vermuten lassen, werden aufgezeigt. Im Theorieteil werden Begriffe der Begabung, der Intelligenz, der inklusiven Pädagogik und der Begabungs- und Begabtenförderung erörtert.
LA  - German
N1  - Christiane Gebhardt
ID  - 733801404
ER  -