TY  - BOOK
AU  - Wölki, Saskia
PY  - 2019
DA  - 2019//
TI  - Herausforderungen und Erwartungen des Lernortes Praxis im Kontext des Pflegeberufereformgesetzes: eine explorative Studie mittels qualitativer Interviews
PB  - Hochschule
PB  - Hochschule Neubrandenburg
CY  - Neubrandenburg
AB  - Die vorliegende Arbeit befasst sich zunächst mit theoretischen Grundlagen zum Prozess der Akademisierung und Professionalisierung der Pflege, den Hintergründen zum Pflegeberufereformgesetz sowie dem Lernort Praxis. Im dritten Kapitel wird anhand ausgewählter Studien ein Überblick zum aktuellen Forschungsstand zur Thematik gegeben und die Frage- sowie Zielstellung der Arbeit benannt. Anschließend wird die methodische Vorgehensweise der Datenerhebung und -auswertung beschrieben, um dann die Ergebnisse der qualitativen Untersuchung darzustellen und zu diskutieren.<ger>
UR  - https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000002336
LA  - German
N1  - vorgelegt von Saskia Wölki
ID  - 1725240637
ER  -