TY  - BOOK
AU  - Weigend, Maja-Carola
PY  - 2009
DA  - 2009//
TI  - Legasthenie - Vom Umgang mit individuellen Lernwegen
AB  - Mit dieser Arbeit wird speziell der Umgang mit Kindern untersucht, deren individuellen Wege der Aneignung des Lesens und Schreibens im Kontext von Schule als gestört und somit als abweichend problematisiert werden. Ziel und Herausforderung dieser Arbeit soll es sein, den selbstverständlich gewordenen Umgang (Besonderung) mit Lernstörungen in Theorie und Praxis am Beispiel der Legasthenie zu problematisieren. Sie ist der Versuch, durch eine veränderte Perspektive auf die Problematik, die Möglichkeiten der Lösungen zu erweitern.
UR  - http://digibib.hs-nb.de/resolve?id=dbhsnb_thesis_0000000288
UR  - http://digibib.hs-nb.de/resolve?id=dbhsnb_thesis_0000000288&pdf
LA  - German
N1  - Maja-Carola Weigend
ID  - 621684848
ER  -