TY  - BOOK
AU  - Maaß, Stephan Alexander
AU  - Büttner, Beatrice C.
AU  - Nerdinger, Friedemann W.
PY  - 2013
DA  - 2013//
TI  - Entwicklung eines Studienformats für nichttraditionelle Zielgruppen an der Universität Rostock: eine Fallstudie
T3  - Rostocker Beiträge zur Wirtschafts- und Organisationspsychologie
CY  - Rostock
KW  - Lebenslanges Lernen
KW  - Studienfach
KW  - Zielgruppe
KW  - Organisatorischer Wandel
KW  - Hochschule
KW  - Deutschland
AB  - Als eine zentrale Herausforderung der in Bologna initiierten Öffnung von Hochschulen für Lebenslanges Lernen (LLL) gilt die Entwicklung bedarfsgerechter Studienformate. Gemäß der mit der Öffnung verbundenen Ansprache „nicht-traditioneller Studierender“ mit ihren spezifischen Merkmalen ergeben sich im Rahmen der Entwicklung neuer Studienformate für die neue Zielgruppe vielfältige Aufgaben für die Hochschulen, zu denen in Deutschland bisher noch wenige Erfahrungen vorliegen. Vor diesem Hintergrund war es einerseits das Ziel der vorliegenden Studie, den Entwicklungsprozess eines Studienformats für nicht-traditionelle Studierende zu rekonstruieren. Neben dem damit verbundenen Forschungsaspekt soll die vorliegende Studie zentralen Funktionsträgern der Universität Rostock im Sinne der Aktionsforschung die Möglichkeit bieten, den Entstehungsprozess eines Studienformats für neue Zielgruppen zu reflektieren. Damit ist die vorliegende Studie andererseits als Teil des Organisationsentwicklungsprozesses zur Implementierung von LLL an der Universität Rostock einzuordnen. Die Aufbereitung der Informationen erfolgte dabei in Form einer Fallstudie.<ger>
UR  - http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002254
UR  - https://doi.org/10.18453/rosdok_id00002254
DO  - 10.18453/rosdok_id00002254
LA  - German
N1  - Stephan Maaß, Beatrice C. Büttner und Friedemann W. Nerdinger
ID  - 770907350
ER  -