TY  - BOOK
AU  - Hering, Gerd
PY  - 2012
DA  - 2012//
TI  - Wirkung des Sprechens unter Hallvorstellung im Unterricht: ein Beitrag zur Entwicklung professioneller pädagogischer Handlungskompetenz
AB  - Viele Lehrer haben häufig Stimmstörungen. Dadurch kommt es zu Vertretungsstunden, Unterrichtsausfällen und finanziellen Schäden. Eine gestörte Lehrerstimme wirkt sich negativ auf das Lernen und das Verhalten der Schüler aus. In zwei Studien konnte die Wirkung der mentalen Methode der Hallvorstellung nachgewiesen werden. Die Resonanz der Stimme erhöht sich, die Sprechgeschwindigkeit wird langsamer und Sprechpausen werden länger. Dies wirkt sich positiv auf die Stimme von Lehrern, die Aufmerksamkeit von Schülern und den Lärmpegel im Unterricht aus.
UR  - http://rosdok.uni-rostock.de/resolve?urn=urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0125-1
UR  - http://rosdok.uni-rostock.de/resolve?urn=urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0125-1&pdf
UR  - http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0125-1
LA  - German
N1  - vorgelegt von: Gerd Hering
ID  - 732711940
ER  -