TY  - BOOK
AU  - Euler, Roswitha
PY  - 2026
DA  - 2026//
TI  - Fächerverbindung? Eine bundesweite Lehrplananalyse für das Schulfach Musik in den Jahren 1990-2020 und die Entwicklung eines fachdidaktischen Modells
PB  - Hochschule für Musik und Theater Rostock
CY  - Rostock
AB  - Die Dissertation ist in drei Teile gegliedert: Im Grundlagenteil werden bildungsgeschichtliche Entwicklungen innerhalb des Zeitraums 3.10.1990 – 3.10.2020 untersucht. Sie sind eng verknüpft mit politischen Ereignissen, die Auswirkungen spiegeln sich in den Lehrplänen wider. Diese werden im Forschungsteil analysiert, der Aspekt Fächerverbindung steht dabei im Mittelpunkt. Im Entwicklungsteil wird das Modell Kreuzpunkte vorgestellt, mit dem Fächerverbindung in der Praxis umgesetzt werden soll. Das Ziel sind zeitökonomisches, effizientes Arbeiten und die Verbesserung von Unterrichtsqualität.<ger>
UR  - https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00005159
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00005159-7
UR  - https://d-nb.info/1393157262/34
UR  - https://doi.org/10.18453/rosdok_id00005159
DO  - 10.18453/rosdok_id00005159
LA  - German
N1  - vorgelegt von Roswitha Euler
ID  - 1964610079
ER  -