TY  - BOOK
AU  - Taszarek, Christian
PY  - 2025
DA  - 2025//
TI  - Mehr Praxis, mehr Motivation, mehr Lernerfolg? der Einfluss von Praxiskontakten auf die Teilnahme- und Lernmotivation Lehramtsstudierender in bildungswissenschaftlichen Lehrveranstaltungen
PB  - Universität Rostock
CY  - Rostock
AB  - Die Dissertation untersucht, wie schulpraktische Elemente in schulpädagogischen Lehrveranstaltungen die Motivation und den Lernerfolg von Lehramtsstudierenden beeinflussen. In einer Längsschnittstudie zeigt sich: Schulpraktische Kontakte motivieren insbesondere mit Blick auf die erwartete Berufspraxis, werden aber nicht automatisch als studienrelevant empfunden. Eine gezielte Verzahnung von Theorie und Praxis könnten die Professionalisierung stärken und Theorie-Praxis-Spannungen im Lehramtsstudium abbauen.<ger>
UR  - https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00005106
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00005106-6
UR  - https://d-nb.info/1390450090/34
UR  - https://doi.org/10.18453/rosdok_id00005106
DO  - 10.18453/rosdok_id00005106
LA  - German
N1  - vorgelegt von Christian Taszarek
ID  - 1960542664
ER  -