TY - BOOK AU - Koebe, Kristina PY - 2023 DA - 2023// TI - Verankerung des antifaschistischen Gründungsmythos im Literaturunterricht der DDR: = The anchoring of the anti-fascist founding myth in the literature classes of the GDR T3 - Schriftenreihe der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen an der Universität Rostock CY - Rostock KW - Unterricht KW - Lehrerbildung KW - Lehrer KW - Erfahrungsaustausch KW - Deutschland AB - Der hiermit vorgelegte Beitrag knüpft an bisherige Forschungen zum antifaschistischen Gründungsmythos als systemkonsolidierendem Narrativ der DDR an. Er richtet den Blick auf den Deutschunterricht, um zu ermitteln, inwiefern der in Lehrplänen und Unterrichtshilfen nahegelegte Beitrag der Unterrichtsarbeit zur Mythenstiftung Eingang in praktisches Handeln von DDR-Lehrkräften fand. Dabei kann anhand der Beschäftigung mit den literarischen Texten „Das siebte Kreuz“, „Nackt unter Wölfen“ und „Die Abenteuer des Werner Holt“ in den 1960er, 1970er und 1980er Jahren gezeigt werden, dass der Literaturunterricht tatsächlich zentrale Mytheme aufgreift, hierbei vor allem die zwingende Verbindung von Kapitalismus und Faschismus, die Einordnung der Arbeiterklasse als grundsätzlich antifaschistisch und größte Gegnerschaft der Faschist*innen und die Präsentation der Kommunist*innen als einzige wahre Führung des deutschen Antifaschismus. Gleichzeitig kann der Beitrag Veränderungen hinsichtlich der mit dem antifaschistischen Gründungsmythos verbundenen Erziehungsziele aufzeigen und damit eine bislang nicht erfolgte Ausdifferenzierung der mythenstiftenden Unterrichtsarbeit vornehmen. UR - http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004263 UR - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004263-6 UR - https://d-nb.info/1293547468/34 UR - https://doi.org/10.18453/rosdok_id00004263 DO - 10.18453/rosdok_id00004263 LA - German N1 - Kristina Koebe ID - 1844364143 ER -