TY  - BOOK
AU  - Kutun, Bahar
PY  - 2021
DA  - 2021//
TI  - Gamification im Geschäftsprozessmanagement-Zyklus: gamifizierte Anwendungen zur Förderung der Motivation und Wissensaneignung von Lernenden
PB  - Universität Rostock
CY  - Rostock
AB  - Sinkende Motivation der Lernenden hat nicht selten zur Folge, dass sie sich nicht mehr mit dem Lerninhalt beschäftigen wollen. Fraglich ist, welche Art von Erfahrung respektive Erlebnissen die (intrinsische) (Lern-)Motivation positiv beeinflussen würde. Bekannt ist, dass bei Spielern eine anhaltende Motivation zu erkennen ist. Dem Ansatz gefolgt, zeigt Gamification das Potenzial, die (Lern-)Motivation zu fördern. In dieser Dissertation wird die Wirkung von Gamification auf (Lern-)Motivation und Lernerfolg im Kontext des Geschäftsprozessmanagements erforscht.<ger>
UR  - http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004201
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004201-3
UR  - https://d-nb.info/1293540536/34
UR  - https://doi.org/10.18453/rosdok_id00004201
DO  - 10.18453/rosdok_id00004201
LA  - German
N1  - vorgelegt von Bahar Kutun
ID  - 1837919321
ER  -