TY  - BOOK
AU  - Ehlert, Franziska
PY  - 2017
DA  - 2017//
TI  - Raumdeutungen: eine religionspädagogische Studie zum Potential raumhermeneutischer Perspektiven für die Theorie und Praxis religiöser Bildung
PB  - Universität Rostock
CY  - Rostock
AB  - Die Dissertation arbeitet die mit dem Spatial Turn in den Kultur- und Sozialwissenschaften etablierten Zugänge zum Raum auf und befragt sie gezielt auf ihre religionspädagogischen Rezeptionsmöglichkeiten. Raum wird dabei in all seinem Facettenreichtum zur Verstehenskategorie erhoben, von der aus um das Neuverstehen von Welt gerungen werden kann. Es wird, über die Kirchenraumpädagogik hinausgehend, eine erste Verankerung der hermeneutischen Perspektive auf den Raum in der Religionspädagogik realisiert und ihr Potential am biblischen Textbeispiel, sowie an Phänomenen religiöser Bildung gezeigt.<ger>
UR  - http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002523
UR  - https://doi.org/10.18453/rosdok_id00002523
DO  - 10.18453/rosdok_id00002523
LA  - German
N1  - vorgelegt von Franziska Ehlert
ID  - 1672098661
ER  -