TY  - BOOK
AU  - Wagner, Tom
PY  - 2018
DA  - 2018//
TI  - Energie im Chemieunterricht: eine neue experimentelle Unterrichtskonzeption für die Sekundarstufe I und II
PB  - Universität Rostock
CY  - Rostock
AB  - Eine der zentralen gesellschaftlichen Problemstellungen des 21. Jahrhunderts ist die Beantwortung der Frage, wie trotz des zunehmenden Bedarfs an Energie eine steigende und dennoch umweltschonende Energieversorgung ermöglicht werden kann. Der Schule kommt als Ausbildungsstätte kommender Generationen dabei eine bedeutende Rolle zu. Daraus erwuchs das Ziel dieser Arbeit, ein durchgängiges Energie-Konzept für den Chemieunterricht zu entwickeln, an dem sich der Physik- und der Biologieunterricht orientieren können.<ger>
UR  - http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002347
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-diss2018-0175-0
UR  - https://d-nb.info/129365423X/34
UR  - https://doi.org/10.18453/rosdok_id00002347
DO  - 10.18453/rosdok_id00002347
LA  - German
N1  - vorgelegt von Tom Wagner
ID  - 1041390319
ER  -