Leistungsangst in der Schule
Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit
Hasselberg, Stefanie
aut
Burmeister, Joachim
Gutachter
oth
Boettner, Johannes
Gutachter
oth
text
theses
Text
Hochschulschrift
gw
2010
monographic
XA-DE-MV
2010
ger
Online-Ressource
In einer Gesellschaft, die durch das Erbringen von Leistung gekennzeichnet ist, nimmt der Konkurrenz- und Leistungsdruck immer mehr zu. Schließlich entscheidet schulischer Erfolg über die weiteren Lebenschancen der Schüler. Allerdings sind nicht alle Schüler dem Druck gewachsen. Als Folge können Leistungsängste entstehen, die aus verunsicherten Statuserwartungen und der Angst vor dem Versagen resultieren. Die folgende Diplomarbeit setzt sich mit der Leistungsangst an Schulen und den Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit auseinander.
Stefanie Hasselberg
Neubrandenburg, HS, Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung, Diplomarbeit, 2010
http://digibib.hs-nb.de/resolve?id=dbhsnb_thesis_0000000390
http://digibib.hs-nb.de/resolve?id=dbhsnb_thesis_0000000390&pdf
rakwb
DE-627
100907
634620061
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