Praxiszufriedenheit während der Ausbildung als wichtiger Parameter zur Entwicklung von Berufsidentität und beruflichem Selbstverständnis
eine quantitative Untersuchung im Studiengang Early Education an der Hochschule Neubrandenburg
Granzow, Marina
aut
Klusemann, Hans-Werner
Gutachter
oth
Musiol, Marion
Gutachter
oth
text
theses
Text
Hochschulschrift
gw
2008
monographic
XA-DE-MV
2008
ger
Online-Ressource
In dieser Arbeit wird theoretisch abgehandelt was unter beruflicher Sozialisation zu verstehen ist und wie die Sozialisation in die Berufsrolle speziell für Lehr- und Sozialberufe erfolgt. Weiterhin wird bearbeitet, ob und wie wichtig der Parameter Praxiszufriedenheit während der Ausbildung ist und welchen Einfluss dieser auf die zukünftigen beruflichen Entwicklungen der Auszubildenden/Studenten hat.
Marina Granzow
Neubrandenburg, HS, Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung, Diplomarbeit, 2008
http://digibib.hs-nb.de/resolve?id=dbhsnb_thesis_0000000294
http://digibib.hs-nb.de/resolve?id=dbhsnb_thesis_0000000294&pdf
rakwb
DE-627
100318
621451673
20220707T125157.0
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