Möglichkeiten tiergestützter Sozialarbeit mit dem Medium Hund in Schulen und Kindertagesstätten - einschließlich einer Bedarfsanalyse für den Landkreis Müritz
Drenkow, Stefanie
aut
Kampmeier, Anke
Gutachter
oth
Bräutigam, Barbara
Gutachter
oth
text
nicht spezifiziert
xx
2009
monographic
2009
und
Online-Ressource
Im ersten Teil der Arbeit wird die geschichtliche Entwicklung der tiergestützten Interventionen sowie die in der Fachwelt genutzten Begriffsbestimmungen erläutert. Im sich anschließenden Kapitel sollen die Auswirkungen von tiergestützter Pädagogik mit Hunden auf die ganzheitliche Entwicklung von Kindern näher betrachtet werden. Dies führt im darauf folgenden Kapitel zur Darstellung der Einsatzmöglichkeiten in den Vorschul- und Schuleinrichtungen. Im zweiten Teil der Arbeit wird eine quantitative Bedarfsanalyse vorgestellt, die Aussagen zu den Meinungen und Einstellungen der Einrichtungsleiter von Schulen und Kitas hinsichtlich tiergestützter Pädagogik im Landkreis Müritz trifft.
Stefanie Drenkow
HS, Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung, Diplomarbeit, 2009
rakwb
DE-627
091117
61294090X
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ger