Schulverweigerndes Verhalten - Sozialpädagogische Arbeit mit "totalen" Schulverweigerern
Kandula, Franziska
aut
Burmeister, Joachim
Gutachter
oth
Hanke, Ulrike
Gutachter
oth
text
theses
Text
Hochschulschrift
gw
2009
monographic
XA-DE-MV
2009
ger
Online-Ressource
Im ersten Teil dieser Diplomarbeit wird auf das Thema Schulverweigerung eingegangen und verschiedene Definitionen sowie Begriffsbestimmungen und Erscheinungsformen aufgezeigt und erläutert. Des Weiteren wird auf die Begrifflichkeit der totalen Schulverweigerung Bezug genommen und das Feld der Ursachen näher betrachtet. Im zweiten Teil der Diplomarbeit wird speziell auf die sozialpädagogische Arbeit sowie präventive als auch methodische Vorgehensweisen und Aspekte eingegangen und beleuchtet.
Franziska Kandula
Neubrandenburg, HS, Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung, Diplomarbeit, 2009
http://digibib.hs-nb.de/resolve?id=dbhsnb_thesis_0000000188
http://digibib.hs-nb.de/resolve?id=dbhsnb_thesis_0000000188&pdf
rakwb
DE-627
091104
612147789
20220706T140235.0
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ger