Nutzen und Chancen von schriftlicher Onlineberatung mit Kindern und Jugendlichen
Potenziale und Risiken bei der Einbindung von Künstlicher Intelligenz
Binder, Fabian
VerfasserIn
aut
Bräutigam, Barbara
1969-
AkademischeR BetreuerIn
dgs
Burzlaff, Miriam
AkademischeR BetreuerIn
dgs
Hochschule Neubrandenburg
Grad-verleihende Institution
dgg
Hochschule Neubrandenburg
Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung
Grad-verleihende Institution
dgg
text
theses
Text
Hochschulschrift
gw
2024
monographic
XA-DE-MV
Neubrandenburg
Hochschule
publisher
2024
Neubrandenburg
Hochschulbibliothek
distributor
ger
1 Online-Ressource
Diese Thesis möchte sich der Frage nähern, wie KI in der schriftlichen Onlineberatung mit Kindern und Jugendlichen sowohl von Beratenden als auch von Ratsuchenden genutzt werden kann und welche Potenziale und Risiken damit einhergehen. Um dem Forschungsinteresse nachzukommen, wurde eine Bestandsaufnahme aktuellster Forschungen durchgeführt. Dies ergab drei Einsatzmöglichkeiten: als Chatbots, als assistive Tools und zu Ausbildungszwecken. Die Potentiale und Risiken variieren je nach Bereich, zeigen aber insgesamt auf, dass KI vor allem in Kombination mit Fachkräften zum Einsatz kommen sollte.<ger>
vorgelegt von Fabian Binder
Masterarbeit Hochschule Neubrandenburg 2024
150
300
https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000003212
urn:nbn:de:gbv:519-thesis2024-0439-1
rda
DE-627
250306
1919237992
20250306T123632.0
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ger