Gedenkstättenpädagogik als Handlungsfeld der Sozialen Arbeit in der Migrationsgesellschaft – welche Potenziale und Herausforderungen bestehen für die akademische Ausbildung?
Stark, Anne-Marie
VerfasserIn
aut
Wéber, Júlia
1976-
AkademischeR BetreuerIn
dgs
Steckelberg, Claudia
AkademischeR BetreuerIn
dgs
Hochschule Neubrandenburg
Grad-verleihende Institution
dgg
Hochschule Neubrandenburg
Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung
Grad-verleihende Institution
dgg
text
theses
Text
Hochschulschrift
gw
2021
monographic
XA-DE-MV
Neubrandenburg
Hochschule
publisher
2021
Neubrandenburg
Hochschulbibliothek
distributor
ger
1 Online-Ressource
In dieser Arbeit wird ein aktueller Überblick über den Forschungsstand und Diskurse innerhalb der Sozialen Arbeit und Gedenkstättenpädagogik zur Thematik im deutschsprachigen Raum gegeben. Weiterhin sollen Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen für eine Gedenkstättenpädagogik in der Migrationsgesellschaft skizziert und diskutiert werden. Bestehende diskriminierende und unzeitgemäße Annahmen in der historisch-politischen Bildungsarbeit werden aufgezeigt. Zusammenfassend wird diskutiert, welche Potentiale und Herausforderungen das Thema in der akademischen Ausbildung der Sozialen Arbeit besitzt.<ger>
vorgelegt von Anne-Marie Stark
Bachelorarbeit Hochschule Neubrandenburg 2021
300
https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000002581
urn:nbn:de:gbv:519-thesis2020-0778-8
rda
DE-627
210902
1768403325
20210902T111916.0
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ger