Rezeption von normativen Vorgaben im Gegenstandsbereich landwirtschaftlicher Berufsausbildung aus system- und akteurstheoretischer Perspektive
Sorge, Dorit
1962-
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theses
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Hochschulschrift
gw
2012
monographic
XA-DE
2012
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Online-Ressource graph. Darst.
Kann die Qualität von Ausbildung allgemein durch Berufsordnungsmittel gesichert werden? Am Beispiel der Rezeption im betrieblichen Umfeld und am Fall der Verordnung zur Ausbildung zum LandwirtIn wird mit Hilfe eines Mehr-Ebenen-Habitus-Modells gezeigt, wie sie bei den Rezipienten Lesarten erzeugen, die sich als Ausschnitt einer gesamtgesellschaftlichen Wirklichkeit erkennen lassen. Differenzen unter den Akteuren gefährden nicht die Erwartungen an Qualität der Ausbildung. Denn ihre Lesarten lassen sich als Teil der durch die Verordnung vorgegebenen gesellschaftlichen Handlungsfelder nachweisen.
vorgelegt von: Dorit Sorge
Die Online-Ausg. weicht von der gedruckten ab. Zu der gedruckten gehört eine DVD, die die Diss., Interviews und Zusatzinformationen enthält
Rostock, Univ., Agrar- und Umweltwiss. Fak., Diss., 2012
ZB 11000
48.04
http://rosdok.uni-rostock.de/resolve?urn=urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0122-3
http://rosdok.uni-rostock.de/resolve?urn=urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0122-3&pdf
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0122-3
Rezeption von normativen Vorgaben im Gegenstandsbereich landwirtschaftlicher Berufsausbildung aus system- und akteurstheoretischer Perspektive
2012
Druck-Ausgabe
(DE-627)732397901
Sorge, Dorit, 1962 -
urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0122-3
934936777
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DE-627
121221
732719526
20240716T202319.0
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