Innovationen bei der Vermittlung kommunikativer Kompetenzen in der Medizinerausbildung [an der Medizinischen Fakultät der Universität Rostock]
eine Querschnittsstudie vor dem Hintergrund des Bologna-Prozesses
Kuhnert, Peter
1966-
aut
text
theses
Text
Hochschulschrift
gw
2011
monographic
XA-DE
2011
ger
text/html
Online-Ressource
Die Arbeit stellt die Frage nach den inhaltlichen, methodischen, organisatorischen und strukturellen Details von Lehrveranstaltungen zur Steigerung der kommmunikativen Kompetenzen von Medizinstudierenden. Das RoMeLeTz (Rostocker Mediziner- und Lehrertrainingszentrum) wird als eine realistische Möglichkeit für eine solche Organisationsform aus einer Datenanalyse von fast 700 TN an einer empirischen Studie herausgestellt. Kliniker, Vorkliniker und Ärzte wurden repräsentativ befragt und rund 28.000 Daten erfasst sowie ausgewertet.
vorgelegt von: Peter Kuhnert
Die gedruckte Ausgabe enthält einen Textband und einen Materialband
Rostock, Univ., Med. Fak., Diss., 2012
44.30
http://rosdok.uni-rostock.de/resolve?urn=urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0117-7
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0117-7
Innovationen bei der Vermittlung kommunikativer Kompetenzen in der Medizinerausbildung [an der Medizinischen Fakultät der Universität Rostock]
2011
Druck-Ausgabe
(DE-627)730442896
(DE-576)9730442894
Kuhnert, Peter, 1966 -
urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0117-7
934927218
rakwb
DE-627
121218
732455227
20240716T202210.0
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ger