"[...], wenn man die ersten zwanzig Minuten überlebt hat geht´s"
die Herstellung berufsbiografischer Entscheidungsstabilität Lehramtsstudierender im Modus der Bewältigung
Zecher-Tatewosjan, Claudia
1981-
VerfasserIn
aut
Häcker, Thomas H.
1962-
AkademischeR BetreuerIn
dgs
Sturm, Tanja
1975-
AkademischeR BetreuerIn
dgs
Breuer, Franz
1949-
AkademischeR BetreuerIn
dgs
Universität Rostock
Grad-verleihende Institution
dgg
Universität Rostock
Philosophische Fakultät
Grad-verleihende Institution
dgg
text
theses
Text
Hochschulschrift
gw
2025
monographic
XA-DE
Rostock
Universität Rostock
publisher
21.01.2025
Rostock
Universitätsbibliothek Rostock
distributor
ger
application/pdf
1 Online-Ressource (IV, 225 Seiten) Illustrationen
Die Grounded-Theory-Studie untersucht die initialen Unterrichtserfahrungen von Lehramtsstudierenden der Universität Rostock. Sie rekonstruiert subjektive Deutungs- und Bewältigungsmuster einer hochgradig emotionalen Bewährungsphase, in der Studierende zwischen Selbstverwirklichung, Überforderungsängsten und Eignungszweifeln oszillieren. Zentrale Kategorie ist die „Herstellung berufsbiographischer Entscheidungsstabilität im Modus der Bewältigung“. Die Ergebnisse betonen die Notwendigkeit einer biographisch-reflexiv fundierten, kohärenzorientierten Lehrer:innenbildung.<ger>
The grounded theory study examines the initial teaching experiences of teacher training students at the University of Rostock. It reconstructs subjective patterns of interpretation and coping during a highly emotional probationary phase in which students oscillate between self-realization, fears of being overwhelmed, and doubts about their suitability. The central category is the “establishment of career-related decision-making stability in the mode of coping.” The results emphasize the need for teacher training that is based on biographical reflection and oriented toward coherence.<eng>
Open Access
Urheberrechtsschutz 1.0
vorgelegt von Claudia Zecher-Tatewosjan
GutachterInnen: Thomas Häcker (Universität Rostock) ; Tanja Sturm (Universität Hamburg) ; Franz Breuer (Universität Münster)
Dissertation Universität Rostock 2025
370
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https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00005663
https://doi.org/10.18453/rosdok_id00005663
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00005663-8
https://d-nb.info/1412027012/34
"[...], wenn man die ersten zwanzig Minuten überlebt hat geht´s"
Rostock : Universität Rostock, 2025
Druck-Ausgabe
(DE-627)1979517754
Zecher-Tatewosjan, Claudia, 1981 -
urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00005663-8
10.18453/rosdok_id00005663
1606062674
rda
DE-627
260717
1979503540
20260806T215933.0
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ger