Die
Pädagogischen Lesungen im Rahmen der DDR-Lehrer*innenweiterbildung, Teil I
eine Systematisierung = The pedagogical readings in the context of the GDR teachers' further education, part I : a systematization
The pedagogical readings in the context of the GDR teachers' further education, part I
a systematization
Lehrerinnenweiterbildung Lehrerweiterbildung
Koch, Katja
1970-
VerfasserIn
aut
Linström, Felix
VerfasserIn
aut
text
Text
gw
2020
monographic
XA-DE
Rostock
Universität Rostock, Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen
publisher
13.10.2020
Rostock
Universitätsbibliothek
distributor
ger
1 Online-Ressource (18 Seiten)
Das Weiterbildungssystem der DDR kannte mannigfache Formate des kollegialen Erfahrungsaustausches. Die Pädagogischen Lesungen stellten dabei eine Form dar, die durch spezifische Merkmale charakterisiert war. Im vorliegenden Beitrag erfolgen eine systematische Beschreibung und Darstellung konzeptioneller Elemente des Weiterbildungssystems. Auf dieser Grundlage werden die Pädagogischen Lesungen innerhalb dieses Systems verortet und ihre Charakteristika herausgearbeitet.<ger>
The GDR further education system knew manifold formats of collegial exchange of experience. The pedagogical readings (“Pädagogischen Lesungen”) represented a form that was characterized by specific features. The article provided here intends to contribute to a systematic description and presentation of conceptual elements of the further education system. On this basis, the pedagogical readings are located within this system and their characteristics are elaborated.<eng>
Katja Koch, Felix Linström
Deutschland
370
943
830
370
http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002809
https://doi.org/10.18453/rosdok_id00002809
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002809-1
https://d-nb.info/1293667129/34
Schriftenreihe der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen an der Universität Rostock
Jahrgang 2, Ausgabe 7
urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002809-1
10.18453/rosdok_id00002809
1226386447
rda
DE-627
201116
173876267X
20251226T190536.0
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ger