Die
"anderen Kinder" in der DDR
zeitgenössische Quellen und literarische Texte als Quelle für die Illustration, Ergänzung und Relativierung der Diskussion zum Umgang mit geistig behinderten Kindern = The GDR’s "other children" : contemporary sources and literary texts as trigger for illustrating, complementing and relativizing the discussion about the treatment of mentally impaired children
The GDR’s "other children"
contemporary sources and literary texts as trigger for illustrating, complementing and relativizing the discussion about the treatment of mentally impaired children
Koch, Katja
1970-
VerfasserIn
aut
Koebe, Kristina
1972-
VerfasserIn
aut
text
Text
gw
2019
monographic
XA-DE
Rostock
Universität Rostock, Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen
publisher
06.11.2019
Rostock
Universitätsbibliothek
distributor
ger
1 Online-Ressource (37 Seiten)
Der Beitrag umreißt zunächst den (institutionellen) Umgang mit geistig behinderten Kindern in der DDR und beschreibt die Entwicklung von 1945 bis 1989, indem er diesbezüglich relevante Handlungsebenen rekonstruiert und analysiert und die wechselseitige Bedingtheit der Teilsysteme beschreibt. Das sich damit abzeichnende Bild wird durch die Alltagswirklichkeit betroffener Eltern und Professioneller, die in zeitgenössischen literarischen und nichtfiktionalen Texten und den Pädagogischen Lesungen beschrieben wird, illustriert, ergänzt und kontrastiert. Eine auf dieser Basis vollzogene Zusammenführung der verschiedenen Fach- und Alltagsdiskursebenen zeigt, dass die bisherige Diskussion zum Umgang mit geistig behinderten Menschen in der DDR um wesentliche Facetten erweitert und in einigen Teilen revidiert werden muss.<ger>
Katja Koch, Kristina Koebe
Literaturverzeichnis: Seite 34-37
Geschichte 1949-1989
Sonderpädagogik
Behinderung
Kind
Literatur
Deutschland
370
943
370
http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002723
https://doi.org/10.18453/rosdok_id00002723
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002723-9
https://d-nb.info/1293666777/34
Schriftenreihe der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen an der Universität Rostock
Jahrgang 1, Ausgabe 4
urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002723-9
10.18453/rosdok_id00002723
1195964715
rda
DE-627
200403
1694076504
20251226T182912.0
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ger