Voraussetzungen der Innovationsfähigkeit in der Bildungsdienstleistung eine qualitative Befragung von Vertretern von Bildungsdienstleistern Köpp, Christina 1982- VerfasserIn aut Koevel, Arne 1989- VerfasserIn aut Nerdinger, Friedemann W. 1950- VerfasserIn aut text Text Graue Literatur gw 2017 monographic XA-DE Rostock Universität Rostock, Seniorprofessur für Wirtschafts- und Organisationspsychologie publisher 2017 Rostock Universitätsbibliothek distributor ger
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1 Online-Ressource (X, 58 Seiten) Der fortschreitende Strukturwandel und insbesondere die demografische Entwicklung haben nicht nur unsere Gesellschaft spürbar verändert, auch auf dem Arbeitsmarkt und in den Betrieben sind die Spuren deutlich zu erkennen (Nerdinger, Müller & Klinger, 2015). Dies zeigt sich ebenso auf dem Ausbildungsmarkt; die Zahl der neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge in Mecklenburg-Vorpommern geht seit 1995 kontinuierlich zurück, wobei der Anteil an vorzeitig aufgelösten Ausbildungsverträgen prozentual gestiegen ist. Den veränderten Bedingungen mussten sich auch die Bildungsdienstleister, die am BMBF-geförderten Projekt „Im DIALOG zur Innovation“ beteiligt sind, in den letzten 10 Jahren stellen. Das Projekt „Im DIALOG zur Innovation“ hat zum Ziel, Innovationsprozesse in der beruflichen (Weiter-) Bildung nichtformal Qualifizierter zu initiieren und unter Berücksichtigung von verschiedenen Perspektiven anzuregen, zu befördern und wissenschaftlich zu begleiten. Die erste Perspektive ist die der Akteure in der beruflichen Bildung; der Lehrkräfte und gegebenenfalls der sozial (-pädagogisch) unterstützenden Begleiterinnen und Begleiter. In der zweiten Perspektive wird die Situation der Organisationen betrachtet, die als Träger beruflicher Bildung agieren. Hierzu gehören unter anderem die im Rahmen der vorliegenden Untersuchung interviewten Vertreter der Bildungsdienstleister.<ger> Christina Köpp, Arne Koevel und Friedemann W. Nerdinger Bildungswesen Innovationsmanagement 330 370 http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00000176 Voraussetzungen der Innovationsfähigkeit in der Bildungsdienstleistung Rostock : Universität Rostock,Seniorprofessur für Wirtschafts- und Organisationspsychologie, 2017
58, X Seiten
 Druck-Ausgabe (DE-627)89513036X Köpp, Christina Rostocker Beiträge zur Wirtschafts- und Organisationspsychologie Nr. 17 urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00000176-1 10.18453/rosdok_id00000176 rda DE-627 180105 1010321102 20251224T214551.0 Converted from MARCXML to MODS version 3.8 using MARC21slim2MODS3-8_XSLT1-0.xsl (Revision 1.174 20250328) ger