Problemfelder und Lösungsansätze Büttner, Beatrice C. VerfasserIn aut Tauer, Jan VerfasserIn aut Göbel, Stefan 1959- VerfasserIn aut Nerdinger, Friedemann W. 1950- VerfasserIn aut text Text Graue Literatur gw 2016 monographic XA-DE Rostock Universität Rostock, Seniorprofessur für Wirtschafts- und Organisationspsychologie publisher 2016 Rostock Universitätsbibliothek distributor ger

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1 Online-Ressource (IX, 82 Seiten) Auf der Suche nach Antworten auf die Frage, welche Probleme einem Engagement von ca. 90 % der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer der Universität Rostock sowie deren wissenschaftlicher Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Lebenslangen Lernen (LLL) und in der Wissenschaftlichen Weiterbildung möglicherweise entgegenstehen, liefert das vorliegende Arbeitspapier erste Erklärungsansätze. Insbesondere erweist sich der geringe Stellenwert der Wissenschaftlichen Weiterbildung an der Universität Rostock – aber vermutlich auch an den meisten anderen deutschen Universitäten – als problematisch, der sich einerseits darin zeigt, dass Landesregierung und Universitätsleitung die Einhaltung des Weiterbildungsauftrags nicht nachdrücklich einfordern und andererseits in der mangelnden Akzeptanz von Weiterbildung als Aufgabe von Professorinnen und Professoren. Aus deren Sicht sind dafür v.a. die beschränkten Ressourcen der Universität verantwortlich: neben Forschung und Lehre im grundständigen Studium lässt die knappe Ausstattung der Lehrstühle kaum zusätzliche Aktivitäten in der Wissenschaftlichen Weiterbildung zu. Überdies fehlen attraktive Anreize für ein Weiterbildungsengagement von Hochschullehrenden in der Weiterbildung. Dass trotz dieser wenig weiterbildungsförderlichen Umstände dennoch rund 10 % der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer in der Wissenschaftlichen Weiterbildung der Universität Rostock aktiv sind, ist sicher auch dem hohen Engagement der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter dieses Bereichs zu verdanken. Wie die Untersuchung von Maaß et al. (2013) zeigte, entstehen neue weiterbildende Studiengänge und Zertifikatskurse i.d.R. erst durch die Initiative des Bereichs Wissenschaftliche Weiterbildung und die kontinuierliche Begleitung des Entstehungsprozesses.<ger> Beatrice C. Büttner, Jan Tauer, Stefan Göbel und Friedemann W. Nerdinger Universität Rostock Lebenslanges Lernen Weiterbildung Studium Einführung Organisatorischer Wandel Hochschule Deutschland 330 370 79.65 http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00000172 Rostock : Universität Rostock, Lehrstuhl für Wirtschafts- und Organisationspsychologie, 2016

IX, 81 Seiten

Druck-Ausgabe (DE-627)873359666 Büttner, Beatrice C. Nr. 16 urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00000172-4 10.18453/rosdok_id00000172 rda DE-627 180105 1010321099 20251224T210922.0 Converted from MARCXML to MODS version 3.8 using MARC21slim2MODS3-8_XSLT1-0.xsl (Revision 1.174 20250328) ger