%0 Book
%T Bauhaus und Erwachsenenbildung: Progressive Architektur im Verhältnis zu Reformpädagogik und Arbeiter:innen-Bewegung
%E Grotlüschen, Anke
%E Richter-Boisen, Anette
%D 2023
%7 1st
%I Verlag Barbara Budrich
%C Leverkusen-Opladen
%@ 9783847419334
%G German
%F 1876567929
%O Anke Grotlüschen, Anette Richter-Boisen
%O "Verlag Barbara Budrich"
%O Zielgruppe: Erziehungswissenschaft, Erwachsenenbildung, Bildungswissenschaft
%X Welche Rolle spielen die Philosophie und die pädagogischen Konzepte des Bauhauses für die Erwachsenenbildung? Und inwiefern konnten progressive Ansätze der Erwachsenenbildung die Bauhausarchitektur beeinflussen? Die Autor*innen skizzieren Verbindungen zwischen der Bauhaus-Idee form follows function und der Geschichte der institutionalisierten Erwachsenenbildung, die überraschend viele Berührungspunkte zum Vorschein kommen lassen
%K Adult education
%K Germany
%K Philosophy
%K Architecture
%K Study and teaching (Higher)
%K Éducation des adultes - Allemagne - Philosophie
%K Bauhaus education
%K Bauhauspädagogik
%K Architektur
%K design
%K reform education
%K Reformpädagogik
%K community college
%K Volkshochschule
%K Bildung
%K education
%K Hannes Meyer
%K Gertrud Hermes
%K Wilhelm Flitner
%K Elisabeth Flitner
%9 Text
%U https://www.jstor.org/stable/10.2307/jj.8110914