%0 Book
%T Diasporakomplex: Geschichtsbewusstsein und Identität bei Jugendlichen mit türkeibezogenem Migrationshintergrund der dritten Generation
%A Yildirim, Lale
%S Histoire Band 141
%D 2018
%I transcript
%C Bielefeld
%@ 9783839444146
%G German
%F 1042461333
%O Lale Yildirim
%O Literaturverzeichnis: Seite 287-325
%O Dissertation Freie Universität Berlin 2017
%O Mode of access: Internet via World Wide Web.
%X In Migrationsdiskursen wird einerseits von einem Zusammenhang zwischen Geschichtsbewusstsein und Integration ausgegangen, andererseits wird die heterogene Bevölkerung mit Zuwanderungsgeschichte als homogene Gruppe unsachlich zusammengefasst. Diversitätskategorien und generationelle Differenzierung bleiben dabei unbeachtet, wodurch gruppenspezifische Einblicke fehlen.Lale Yildirim hat daher an verschiedenen Schulformen empirisch das Geschichtsbewusstsein, die Integration und die Identitätskonstruktion autochthoner Schüler_innen sowie Schüler_innen mit türkeibezogenem Migrationshintergrund der dritten Generation erhoben. Die transdisziplinäre Studie analysiert den »Diasporakomplex« und das »doppelte semi-historische Bewusstsein« der Jugendlichen und ermöglicht eine Typologie historischer Identitätskonstruktion.
%L MS 3600
%K pedagogy
%K identity
%K diversity
%K Integration
%K Generation
%K Sociology
%K Memory Culture
%K Turkey
%K Historical Thinking
%K Identity Construction
%K Diaspora Complex
%K Identität
%K Soziologie
%K Diversität
%K Türkei
%K Geschichtsbewusstsein
%K Pädagogik
%K Erinnerungskultur
%K Diasporakomplex
%K Identitätskonstruktion
%K Migration; Integration; Geschichtsbewusstsein; Türkei; Identität; Generation; Diversität; Diasporakomplex; Identitätskonstruktion; Erinnerungskultur; Pädagogik; Soziologie; Historical Thinking; Turkey; Identity; Diversity; Diaspora Complex; Identity Construction; Memory Culture; Pedagogy; Sociology
%9 theses
%9 Text
%9 Hochschulschrift
%R 10.14361/9783839444146
%U https://www.degruyter.com/isbn/9783839444146
%U http://www.sehepunkte.de/2019/07/33318.html
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%U https://doi.org/10.14361/9783839444146