%0 Book
%T Transitionen im Kindesalter: die Bedeutung eines gemeinsamen Arbeitsansatzes zwischen Kindertageseinrichtung, Schule und Elternhaus
%A Heineking, Marion
%D 2010
%G German
%F 638260841
%O Marion Heineking
%O HS, Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung, Diplomarbeit, 2010
%X Transitionen im Kindesalter sind eine große Herausforderung für alle Beteiligten. Welchen Wert und welche Schlüsselfunktion Erziehungs- und Bildungspartnerschaften zwischen Familien, Kindertagesstätten und Schulen auf den Erfolg von Transitionen im Kindesalter haben, wird in der vorliegenden Arbeit dargestellt.
%9 nicht spezifiziert