%0 Book
%T Demokratiepädagogik in der Erzieher*innenausbildung: Bestandsaufnahme und Perspektiven in Mecklenburg-Vorpommern
%A Gajek, Silke
%D 2020
%I Hochschule
%C Neubrandenburg
%C Hochschule Neubrandenburg
%G German
%F 1751692787
%O vorgelegt von Silke Gajek
%O Masterarbeit Hochschule Neubrandenburg 2020
%X In der Masterthesis erfolgt eine Bestandsaufnahme zur Implementierung von Demokratiepädagogik in der frühkindlichen Bildung und insbesondere in der berufsbegleitenden Erzieher*innenausbildung in MV. Mit Hilfe der qualitativen Inhaltsanalyse wird die demokratische Werteorientierung im Theorie-Praxis-Bezug mit dem Fokus auf Vermittlung und Priorität. Bei den Perspektiven wurde ein Landesprogramm "Demokratiepädagogik in der frühkindlichen Bildung" und Forschungsfragen zu den demokratiefördernden Bundesprogrammen entwickelt.<ger>
%L 300
%9 theses
%9 Text
%9 Hochschulschrift
%U https://digibib.hs-nb.de/resolve/id/dbhsnb_thesis_0000002504