%0 Book
%T Transitionen im Kindesalter: die Bedeutung eines gemeinsamen Arbeitsansatzes zwischen Kindertageseinrichtung, Schule und Elternhaus
%A Heineking, Marion
%D 2010
%G German
%F 638260841
%O Marion Heineking
%O Neubrandenburg, HS, Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung, Diplomarbeit, 2010
%X Transitionen im Kindesalter sind eine große Herausforderung für alle Beteiligten. Welchen Wert und welche Schlüsselfunktion Erziehungs- und Bildungspartnerschaften zwischen Familien, Kindertagesstätten und Schulen auf den Erfolg von Transitionen im Kindesalter haben, wird in der vorliegenden Arbeit dargestellt.
%9 theses
%9 Text
%9 Hochschulschrift
%U http://digibib.hs-nb.de/resolve?id=dbhsnb_thesis_0000000391
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