%0 Book
%T Stoffen, ihren Eigenschaften und Veränderungen auf der Spur: eine neue alltags- und schülerorientierte Konzeption zur Vermittlung physikalisch-chemischer Inhalte im Sachunterricht der Jahrgangsstufen 3 und 4
%A Freiheit, Babette
%D 2008
%G German
%F 604923244
%O vorgelegt von Babette Freiheit
%O Die gedr. Ausg. enthält einen Textband und einen Anhang
%O Rostock, Univ., Mathematisch-Naturwiss. Fak., Diss., 2009
%X Einhergehend mit den 2003 verabschiedeten Bildungsstandards wird in dieser Arbeit ein durchgängiger und erprobter Unterrichtsgang für die Vermittlung hauptsächlich physikalisch-chemischer Inhalte im Sachunterricht der Klassenstufen 3 und 4 vorgestellt. Die Fachsystematik sowie die Lernbedürfnisse und das Vorwissen der Schüler wurden dabei im besonderen Maße berücksichtigt. Ziel ist das frühzeitige Heranführen von Grundschulkindern an physikalisch-chemische Phänomene, an denen sie nachweislich interessiert sind, und die Schaffung einer anschlussfähigen Wissensbasis, an die der nachfolgende naturwissenschaftliche Sekundarstufenunterricht, insbesondere der Chemieunterricht, anknüpfen kann.
%L 81.60
%9 theses
%9 Text
%9 Hochschulschrift
%U http://rosdok.uni-rostock.de/resolve?urn=urn:nbn:de:gbv:28-diss2009-0108-6
%U http://rosdok.uni-rostock.de/resolve?urn=urn:nbn:de:gbv:28-diss2009-0108-6&pdf
%U http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:28-diss2009-0108-6