%0 Book
%T Einsatz innovativer digitaler Lehrkonzepte am Beispiel der Hals-Nasen-Ohrenheilkunde
%A Grajek, Jan Szymon
%D 2023
%C Germany; Rostock
%C Universität Rostock
%G German
%F 1911613383
%O vorgelegt von Jan Szymon Grajek
%O GutachterInnen: Robert Mlynski (Klinik und Poliklinik für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Kopf- und Halschirurgie „Otto Körner“, Universitätsmedizin Rostock) ; Brigitte Müller-Hilke (Institut für Immunologie, Universitätsmedizin Rostock) ; Marcus Neudert (Klinik und Poliklinik für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Universitätsklinikum Dresden)
%O Dissertation Universität Rostock 2024
%X Die Studie untersucht die Einführung eines digitalen Unterrichtskonzepts in der HNO an der Universitätsmedizin Rostock. Das Konzept umfasst Operationslehre, eine E-Visite und ein ein Lernprogramm. Die Ergebnisse zeigen, dass E-Learning als Ergänzung zum Präsenzunterricht und nicht als Ersatz gesehen wird. Insbesondere das Live-OP-Konzept wurde positiv bewertet. Die Effektivitätsstudie zeigt, dass E-Learner in bestimmten Bereichen besser abschneiden als konventionelle Lerner. Die Studie schlussfolgert, dass E-Learning in einem Blended-Learning-Ansatz als vorteilhaft zu betrachten ist.<ger>
%L 610
%9 theses
%9 Text
%9 Hochschulschrift
%R 10.18453/rosdok_id00004708
%U https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004708
%U https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004708-2
%U https://d-nb.info/1352014343/34
%U https://doi.org/10.18453/rosdok_id00004708