%0 Book
%T Gamification im Geschäftsprozessmanagement-Zyklus: gamifizierte Anwendungen zur Förderung der Motivation und Wissensaneignung von Lernenden
%A Kutun, Bahar
%D 2021
%C Rostock
%C Universität Rostock
%G German
%F 1837919321
%O vorgelegt von Bahar Kutun
%O GutachterInnen: Peter Forbrig (Universität Rostock) ; Alke Martens (Universität Rostock) ; Werner Schmidt (Technische Hochschule Ingolstadt)
%O Dissertation Universität Rostock 2021
%X Sinkende Motivation der Lernenden hat nicht selten zur Folge, dass sie sich nicht mehr mit dem Lerninhalt beschäftigen wollen. Fraglich ist, welche Art von Erfahrung respektive Erlebnissen die (intrinsische) (Lern-)Motivation positiv beeinflussen würde. Bekannt ist, dass bei Spielern eine anhaltende Motivation zu erkennen ist. Dem Ansatz gefolgt, zeigt Gamification das Potenzial, die (Lern-)Motivation zu fördern. In dieser Dissertation wird die Wirkung von Gamification auf (Lern-)Motivation und Lernerfolg im Kontext des Geschäftsprozessmanagements erforscht.<ger>
%L 004
%9 theses
%9 Text
%9 Hochschulschrift
%R 10.18453/rosdok_id00004201
%U http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004201
%U https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004201-3
%U https://d-nb.info/1293540536/34
%U https://doi.org/10.18453/rosdok_id00004201