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  <dc:title xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:srw_dc="info:srw/schema/1/dc-schema">Die   Bedeutung negativer Bindungserfahrungen für die menschliche Entwicklung - am Beispiel von Heimkindern</dc:title>
  <dc:contributor xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Kruse, Kathleen</dc:contributor>
  <dc:contributor xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Freigang, Werner (Gutachter)</dc:contributor>
  <dc:contributor xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Knorr, Friedhelm (Gutachter)</dc:contributor>
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  <dc:description xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:srw_dc="info:srw/schema/1/dc-schema">John Bowlby beschreibt in seiner Bindungstheorie die emotionale Entwicklung des Menschen. Er ist der Auffassung, dass die Bindungserfahrungen in der Kindheit Auswirkungen auf das Leben haben können. So bergen aus der Sicht der Entwicklungspsychopathologie negative Bindungserfahrungen ein erhöhtes Risiko für die Entwicklung einer psychiatrischen Störung. Besonders Heimkinder machen Erfahrungen mit negativen Bindungen. Doch eine Heimunterbringung lässt sich für viele Kinder und Jugendliche nicht vermeiden. Aber eine Verbesserung der strukturellen Bedingungen in den Heimen, würde das Risiko zumindest verringern.</dc:description>
  <dc:description xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:srw_dc="info:srw/schema/1/dc-schema">Katleen Kruse</dc:description>
  <dc:description xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:srw_dc="info:srw/schema/1/dc-schema">Neubrandenburg, HS, Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung, Bachelorarbeit, 2010</dc:description>
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