Rezeption von normativen Vorgaben im Gegenstandsbereich landwirtschaftlicher Berufsausbildung aus system- und akteurstheoretischer Perspektive Sorge, Dorit , 1962- Text theses Text Hochschulschrift 2012 2012 ger electronic resourceremoteComputermedienOnline-Ressourcetext/htmlapplication/pdfOnline-Ressource graph. Darst. Kann die Qualität von Ausbildung allgemein durch Berufsordnungsmittel gesichert werden? Am Beispiel der Rezeption im betrieblichen Umfeld und am Fall der Verordnung zur Ausbildung zum LandwirtIn wird mit Hilfe eines Mehr-Ebenen-Habitus-Modells gezeigt, wie sie bei den Rezipienten Lesarten erzeugen, die sich als Ausschnitt einer gesamtgesellschaftlichen Wirklichkeit erkennen lassen. Differenzen unter den Akteuren gefährden nicht die Erwartungen an Qualität der Ausbildung. Denn ihre Lesarten lassen sich als Teil der durch die Verordnung vorgegebenen gesellschaftlichen Handlungsfelder nachweisen. vorgelegt von: Dorit Sorge Die Online-Ausg. weicht von der gedruckten ab. Zu der gedruckten gehört eine DVD, die die Diss., Interviews und Zusatzinformationen enthält Rostock, Univ., Agrar- und Umweltwiss. Fak., Diss., 2012 ZB 11000 48.04 http://rosdok.uni-rostock.de/resolve?urn=urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0122-3 http://rosdok.uni-rostock.de/resolve?urn=urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0122-3&pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0122-3 Rezeption von normativen Vorgaben im Gegenstandsbereich landwirtschaftlicher Berufsausbildung aus system- und akteurstheoretischer Perspektive--(DE-627)732397901 urn:nbn:de:gbv:28-diss2012-0122-3 oclc: 934936777 ppn: (DE-627)732719526