Ressourcenförderung in der stationären Jugendhilfe: eine qualitative Untersuchung zur Umsetzung systemischer Konzepte Winkelmann, Iris , 1973- Text theses Text Hochschulschrift 2010 2010 ger electronic resourceremoteComputermedienOnline-Ressourcetext/htmlapplication/pdfapplication/pdfOnline-Ressource Die stationäre Jugendhilfe steht vor der Herausforderung, für Jugendliche, die in ihrem bisherigen Leben nicht ausreichend gefördert wurden, Entwicklungsperspektiven zu schaffen. Einen Ansatz hierfür bietet die systemische Theorie, die das Anknüpfen an die innere Landkarte der Jugendlichen und den Respekt und die Wertschätzung bisheriger Lebenserfahrungen in den Vordergrund stellt. Eine systemisch-ressourcenorientierte Pädagogik bezieht die Arbeit mit der Herkunftsfamilie der Jugendlichen als einen Schwerpunkt in den pädagogischen Alltag ein und fördert die Selbstaktivierung der Jugendlichen. vorgelegt von Iris Winkelmann Rostock, Univ., Phil. Fak., Diss., 2010 Langzeitarchivierung gewährleistet pdager 360 300 79.16 http://rosdok.uni-rostock.de/resolve?urn=urn:nbn:de:gbv:28-diss2010-0200-6 http://rosdok.uni-rostock.de/resolve?urn=urn:nbn:de:gbv:28-diss2010-0200-6&pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:28-diss2010-0200-6 http://d-nb.info/1012058735/34 http://rosdok.uni-rostock.de/resolve?urn=urn:nbn:de:gbv:28-diss2010-0200-6 Ressourcenförderung in der stationären Jugendhilfe--(DE-627)642326290 urn:nbn:de:gbv:28-diss2010-0200-6 oclc: 729354242 ppn: (DE-627)643405062