Spezifische Aspekte von Trainings pädagogischer Kompetenzen in Abgrenzung zu anderen Lehr-Lern-Situationen in der Lehrkräftebildung: Tagungsband ; Online-Tagung an der Uni Rostock am 4. und 5. März 2022 zum Thema „Ist das jetzt schon ein Training? Wie unterscheiden sich Trainings von anderen Lehr-Lern-Situationen in der Lehrkräftebildung?“ Carnein, Oliver (HerausgeberIn) Damnik, Gregor , 1985- (HerausgeberIn) Krause, Gabriele , 1962- (HerausgeberIn) Vanier, Dietlinde H. , 1953- (HerausgeberIn) Text Text Konferenzschrift 2023 2023 ger electronic resourceremoteComputermedienOnline-Ressourceapplication/pdf1 Online-Ressource (138 Seiten) Seit über 20 Jahren treffen sich Anfang März Hochschullehrer:innen, Lehrkräfte sowie Aus- und Weiterbildner:innen aus Pädagogik und Psychologie zur Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft Trainings von Unterrichts- und Sozialkompetenz (ATUS). Die ATUS-Tagung 2022 an der Uni Rostock fragte, wie sich Trainings von anderen Lehr-Lern-Situationen in der Lehrkräftebildung unterscheiden. Der vorliegende Band dokumentiert die auf der Tagung zur Diskussion gestellten Ansätze, Evaluationen, Forschungsbefunde und Konzeptionen, geordnet nach erziehungs-, unterrichts- sowie persönlichkeits- und kommunikationsorientierten Trainings.<ger> Open Access Urheberrechtsschutz 1.0 Oliver Carnein, Gregor Damnik, Gabriele Krause & Dietlinde Vanier (Hrsg.) 370 370 https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004444 https://doi.org/10.18453/rosdok_id00004444 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004444-2 https://d-nb.info/1305607503/34 9783860095379 urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004444-2 doi: 10.18453/rosdok_id00004444 ppn: (DE-627)186090078X