Ein professionsorientiertes Kompetenzmodell für die zukunftsfähige Lehre: Workingpaper Möller, Wanda (VerfasserIn) Text Text 2023 2023 eng electronic resourceremoteComputermedienOnline-Ressourceapplication/pdf1 Online-Ressource (29 Seiten) Das Modell verbindet verschiedene Kompetenzmodelle und -facetten mit zukunftsorientierten Kompetenzen (Future Skills) unter einer professionstheoretischen Perspektive, für einen erweiterten Blick auf das komplexe Gefüge einer professionellen Handlungsfähigkeit im Lehrkontext. Die Darstellung und ihre Beschreibung soll einem vertieften Verstehen über diese Kompetenzfacetten dienen und somit eine umfassende Reflektion über die eigene zukunftsorientierte Lehre anregen. Aktuelle Entwicklungen legen nahe, dass Future Skills in ein Kompetenzmodell integriert werden müssen, um einen adäquaten Umgang mit Herausforderungen und Veränderungen unserer Gesellschaft zu finden.<ger> The model combines different competence models and facets with future-oriented competences (future skills) under a professional-theoretical perspective, for a broader view of the complex structure of a professional ability to act in the teaching context. The presentation and its description should serve a deeper understanding about these competence facets and thus stimulate a comprehensive reflection about one's own future-oriented teaching. Current developments suggest that future skills need to be integrated into a competency model in order to adequately deal with challenges and changes in our society.<eng> Open Access Namensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Wanda Möller 370 370 http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004412 https://doi.org/10.18453/rosdok_id00004412 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004412-9 https://d-nb.info/1303751860/34 urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004412-9 doi: 10.18453/rosdok_id00004412 oclc: 1396100896 ppn: (DE-627)1858655986