Exekutive Funktionen und Leistungsmotivation als Prädiktoren für den akademischen Erfolg im Humanmedizinstudium Kaufmann, Sabrina Sabine Ute , 1988- (VerfasserIn) Müller-Hilke, Brigitte , 1960- (AkademischeR BetreuerIn) Kropp, Peter , 1959- (AkademischeR BetreuerIn) Hampe, Wolfgang (AkademischeR BetreuerIn) Universität Rostock (Grad-verleihende Institution) Universitätsmedizin Rostock (Grad-verleihende Institution) Text theses Text Hochschulschrift 2021 2021 ger electronic resourceremoteComputermedienOnline-Ressource1 Online-Ressource (V, 69 Seiten) Illustrationen, Diagramme Die vorliegende Studie untersuchte Leistungsmotivation und exekutive Funktionen als Prädiktoren für den Studienerfolg im Medizinstudium. Der Untertest zum semantischen Kategorienwechsel erwies sich als prädiktiv für den akademischen Erfolg in der Vorklinik. Unter Vorbehalt deuteten unsere Ergebnisse darauf hin, dass die kompensatorische Anstrengung als eine konstruktive Reaktion auf Furcht vor Misserfolg als auch die erhöhte Anstrengungsbereitschaft und -höhe in Form von Engagement einen positiven Einfluss auf den akademischen Erfolg in der Vorklinik haben könnten.<ger> vorgelegt von Sabrina Kaufmann GutachterInnen: Brigitte Müller-Hilke (Universitätsmedizin Rostock) ; Peter Kropp (Universitätsmedizin Rostock) ; Wolfgang Hampe (UKE Hamburg) Dissertation Universität Rostock 2022 610 610.7 610 XF 1200 AL 43200 44.04 81.52 81.49 http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004129 https://doi.org/10.18453/rosdok_id00004129 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004129-1 https://d-nb.info/129353997X/34 Exekutive Funktionen und Leistungsmotivation als Prädiktoren für den akademischen Erfolg im Humanmedizinstudium--(DE-627)1831214792 urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004129-1 doi: 10.18453/rosdok_id00004129 oclc: 1360244147 ppn: (DE-627)1831212919