Interventionsstudie zur Senkung von Prüfungsangst und Untersuchung der Korrelation von Ängstlichkeit und Lernorientierung bei Studierenden der Humanmedizin Cipra, Christine , 1993- (VerfasserIn) Müller-Hilke, Brigitte , 1960- (AkademischeR BetreuerIn) Kropp, Peter , 1959- (AkademischeR BetreuerIn) Hammer, Christian Manfred (AkademischeR BetreuerIn) Universität Rostock (Grad-verleihende Institution) Universitätsmedizin Rostock (Grad-verleihende Institution) Text theses Text Hochschulschrift 2019 2019 ger electronic resourceremoteComputermedienOnline-Ressource1 Online-Ressource Das Ziel dieser Arbeit war es herauszufinden, ob die Prüfungsangst mit der jeweiligen Lernorientierung und dem Verlauf eines Semesters in Zusammenhang steht und ob sie durch eine Intervention zur Verbesserung der Studierfertigkeiten abgesenkt werden kann. Als Studiendesign wurde eine quasi-randomisierte kontrollierte Studie gewählt.<ger> vorgelegt von Christine Cipra GutachterInnen: Brigitte Müller-Hilke (Universität Rostock, Core Facility für Zellsortierung und Zellanalyse) ; Peter Kropp (Universitätsmedizin Rostock, Institut für Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie) ; Christian M. Hammer (Friedrich-Alexander Universität, Erlangen-Nürnberg, Institut für Funktionelle und Klinische Anatomie) Dissertation Universität Rostock 2020 610 610.7 610 XF 1200 44.04 http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002712 https://doi.org/10.18453/rosdok_id00002712 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002712-6 https://d-nb.info/1293660159/34 Interventionsstudie zur Senkung von Prüfungsangst und Untersuchung der Korrelation von Ängstlichkeit und Lernorientierung bei Studierenden der Humanmedizin--(DE-627)1727046447 urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002712-6 doi: 10.18453/rosdok_id00002712 oclc: 1195887817 ppn: (DE-627)1726252426