Implementierung von Wiederbelebungsmaßnahmen in den Schulunterricht: eine Fragebogenauswertung zur Bestimmung der geeigneten Zielaltersgruppe Bleicher, Dirk , 1981- (VerfasserIn) Roesner, Jan Patrick , 1972- (AkademischeR BetreuerIn) Kropp, Peter , 1959- (AkademischeR BetreuerIn) Hahnenkamp, Klaus , 1971- (AkademischeR BetreuerIn) Universität Rostock (Grad-verleihende Institution) Universitätsmedizin Rostock (Grad-verleihende Institution) Text theses Text Hochschulschrift 2017 2017 ger electronic resourceremoteComputermedienOnline-Ressource1 Online-Ressource Jährlich erleiden 75.000 Menschen in Deutschland einen plötzlichen Herzstillstand. Eine Möglichkeit ist die Implementierung von Wiederbelebungsmaßnahmen in den Schulunterricht. Daher stellten sich uns folgende Fragen: Wie ist die Verteilung der Erste-Hilfe-Vorkenntnisse in den Schulen bezogen auf die Klassenstufen? Gibt es einen Wissensunterschied in Bezug auf die Vorkenntnisse in Erster Hilfe? Wenn ja, wann ist dieser am größten? Durch die Studie schlussfolgern wir, dass die Implementierung von Wiederbelebungsunterricht ab der 7. Klasse in allen Schultypen sinnvoll ist.<ger> vorgelegt von Dirk Bleicher Dissertation Universität Rostock 2018 610 YI 5104 44.69 81.42 http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002301 Implementierung von Wiederbelebungsmaßnahmen in den Schulunterricht--(DE-627)1032801123 urn:nbn:de:gbv:28-diss2018-0133-5 doi: 10.18453/rosdok_id00002301 oclc: 1060604084 ppn: (DE-627)1032529180