@Book{1746728345,
author="Hamm, M{\'e}lanie",
title="apprentissage de l'{\'e}criture et la lecture chez les personnes sourdes et malentendantes",
series="Lille-th{\`e}ses",
year="2010",
publisher="[Verlag nicht ermittelbar]",
address="[Frankreich]",
keywords="Handicap{\'e}s auditifs; Lecture ; {\'E}tude et enseignement; {\'E}criture ; {\'E}tude et enseignement; Th{\`e}ses et {\'e}crits acad{\'e}miques",
abstract="Qu'est-ce que l'{\'e}criture pour quelqu'un qui n'entend pas? En abordant la question de l'{\'e}criture chez les sourds, non pas {\`a} partir du langage parl{\'e} ou de la langue des signes qui semblent presque in{\'e}vitablement associ{\'e}es dans l'{\'e}tude de la lecture et de l'{\'e}criture chez les sourds, mais {\`a} partir de l'{\'e}criture elle-m{\^e}me en tant que voie possible d'expression et d'appropriation du langage, nous avons interrog{\'e} une cinquantaine de personnes sourdes et malentendantes. Evitant une attitude « pro-oraliste » ou au contraire « pro-gestualiste », nous avons pu approcher l'{\'e}criture et la lecture du point de vue de l'ensemble de nos interrog{\'e}s. Tel {\'e}tait l'objectif de notre recherche. Les r{\'e}sultats de nos entretiens montrent que l'activit{\'e} d'{\'e}crire est une pratique courante chez la plupart de nos sujets, m{\^e}me chez les moins lettr{\'e}s. Si certains d'entre eux ont des difficult{\'e}s {\`a} lire ou {\`a} {\'e}crire, leurs rapports avec l'{\'e}criture sont consid{\'e}rablement li{\'e}s {\`a} la communication et {\`a} l'apprentissage du langage. L'{\'e}criture aurait-elle un impact flagrant mais inexplicablement n{\'e}glig{\'e} dans la vie des sourds ?",
note="M{\'e}lanie Hamm ; [sous la direction de] Mich{\`e}le Kirch",
note="Bibliogr. p. 309-330",
note="Dissertation Universit{\'e} de Strasbourg 2010",
note="Mikrofiche-Ausgabe Lille Atelier national de reproduction des th{\`e}ses{\$}h2010 2 Microfiches",
language="French"
}