@Book{1734978163,
author="Blumenthal, Stefan
and Daum, Marcel
and Furchner, Ralph
and Bauer, Toni
and Hofmeister, Johannes
and Blumenthal, Yvonne
and Mahlau, Kathrin
and Hartke, Bodo",
title="Zum Leistungs- und Entwicklungsstand inklusiv beschulter Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler mit (sonder-)p{\"a}dagogischen F{\"o}rderbedarfen auf der Insel R{\"u}gen nach acht Schulbesuchsjahren",
year="2019",
address="Rostock",
abstract="Im Schuljahr 2017/18 wurden die Leistungsst{\"a}nde und Lernfortschritte von Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern mit besonderen F{\"o}rderbedarfen der Insel R{\"u}gen in zwei Teilstudien untersucht. Die untersuchten Jugendlichen wurden in ihrer Grundschulzeit innerhalb der Pr{\"a}ventiven Integrativen Schule auf R{\"u}gen (PISaR) nach dem R{\"u}gener Inklusionsmodell (RIM) beschult (Einschulungsjahrgang 2010/11). Die im Rahmen der Teilstudie 1 betrachteten Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler (N = 17) wiederholten in der Grundschulzeit eine Klassenstufe und waren zum Zeitpunkt der Untersuchung in der siebten Klassenstufe. In der Teilstudie 2 wurden die Leistungs- und Entwicklungsst{\"a}nde von Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern mit f{\"o}rmlich festgestellten (sonder-)p{\"a}dagogischen F{\"o}rderbedarfen (N = 45) untersucht. Der Gro{\ss}teil von ihnen war zum Zeitpunkt der Datenerhebung in der achten Klassenstufe.<ger>",
note="Stefan Vo{\ss}, Marcel Daum, Ralph Furchner, Toni Bauer, Johannes Hofmeister, Yvonne Blumenthal, Kathrin Mahlau, Bodo Hartke",
doi="10.18453/rosdok_id00002771",
url="http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002771",
url="https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002771-9",
url="https://d-nb.info/1293666998/34",
url="https://doi.org/10.18453/rosdok_id00002771",
language="German"
}