@Book{1734919132,
author="Blumenthal, Stefan
and Blumenthal, Yvonne
and Mahlau, Kathrin
and Diehl, Kirsten
and Sikora, Simon
and Hartke, Bodo",
title="Evaluationsergebnisse des Projekts ``R{\"u}gener Inklusionsmodell (RIM) - Pr{\"a}ventive und Integrative Schule auf R{\"u}gen (PISaR)'' nach drei Schuljahren",
year="2013",
address="Rostock",
abstract="Dieser Bericht besteht aus vier Teilstudien, die Informationen {\"u}ber Effekte und Zusatzinformationen zwecks Einsch{\"a}tzung der Wirksamkeit der schulischen F{\"o}rderung im Anschluss an das R{\"u}gener Inklusionsmodell (RIM) (Mahlau et al., 2011; 2013; Diehl et al., 2012; Mahlau et al., 2014) bieten Ziel des am Institut f{\"u}r Sonderp{\"a}dagogische Entwicklungsf{\"o}rderung und Rehabilitation (ISER) angesiedelten Forschungsprojekts „RIM`` ist es, ein wissenschaftlich solide basiertes inklusives Beschulungskonzept f{\"u}r die F{\"o}rderschwerpunkte Lernen, Sprache sowie emotional-soziale Entwicklung zu entwickeln und zu erproben. Das RIM soll eine m{\"o}gliche Antwort auf die durch die UN-Behindertenrechtskonvention, das Schulgesetz Mecklenburg-Vorpommern und auch die hohen Anzahlen von Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern mit F{\"o}rderbedarf in Mecklenburg-Vorpommern gestellte Aufgabe bieten, eine effektive Grundschule f{\"u}r alle Kinder zu gestalten. Erkenntnisse {\"u}ber das „F{\"u}r und Wider`` der erprobten Konzeptelemente sollen entstehen.<ger>",
note="Stefan Vo{\ss}, Yvonne Blumenthal, Kathrin Mahlau, Kirsten Diehl, Simon Sikora, Bodo Hartke",
doi="10.18453/rosdok_id00002766",
url="http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002766",
url="https://doi.org/10.18453/rosdok_id00002766",
language="German"
}