@Book{1672338328,
author="Koch, Katja
and Koebe, Kristina",
title="Reformp{\"a}dagogik in der DDR: eine kritische Betrachtung anhand der P{\"a}dagogischen Lesungen f{\"u}r Hilfsschulen = Reform pedagogy in the GDR : a critical reflection on the basis of the Pedagogical Readings on special needs education",
series="Schriftenreihe der Arbeitsstelle P{\"a}dagogische Lesungen an der Universit{\"a}t Rostock",
year="2019",
address="Rostock",
keywords="Bildungspolitik; Bildungsforschung; Reformp{\"a}dagogik; Sonderschule; Unterricht; Deutschland",
abstract="Sowohl im gesellschaftlichen Narrativ als auch in fachwissenschaftlichen Darstellungen wird das DDR-Bildungssystem als wenig fruchtbarer Boden f{\"u}r reformp{\"a}dagogische Ans{\"a}tze beschrieben. Bei genauerer Betrachtung bedarf diese Einsch{\"a}tzung jedoch mehrerer Korrekturen. Der Beitrag gibt zun{\"a}chst einen kurzen Abriss der Entwicklungsphasen des DDR-Bildungssystems und skizziert differenziert das jeweilig vorherrschende Verh{\"a}ltnis zur Reformp{\"a}dagogik. Dabei werden wesentliche Einfl{\"u}sse reformp{\"a}dagogischen Gedankengutes auf das DDR-Bildungssystem ebenso sichtbar wie deutliche Differenzlinien. Im zweiten Teil wird die p{\"a}dagogische Praxis im DDR-Hilfsschulsystem anhand ausgew{\"a}hlter P{\"a}dagogischer Lesungen betrachtet.<ger>",
note="Katja Koch und Kristina Koebe",
note="Literaturverzeichnis: Seite 18-20",
doi="10.18453/rosdok_id00002722",
url="http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002722",
url="https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002722-3",
url="https://d-nb.info/1293666769/34",
url="https://doi.org/10.18453/rosdok_id00002722",
language="German"
}